潍坊市出台教育信息化2.0行动计划_建设
潍坊市出台教育信息化2.0举动方案 8月10日,记者得悉,潍坊市教育局日前印发了《潍坊市教育信息化2.0举动方案(2020-2022)》(下称《举动方案》),《举动方案》包括教育“新基建”举动、师生信息本质进步举动、新式教与学形式构建举动、优化教育数据办理才干举动、助力优质教育均衡举动五大要点研讨举动。《举动方案》将探究未来校园新形态,构建多方参加的教育信息化新生态,构成全市中小学教育信息化展开的雁阵效应,推进教育信息化作业的展开。 施行才智校园建造工程 施行才智校园建造工程。拟定《潍坊市才智校园建造规范》,2022年全市才智校园掩盖率到达80%以上,中小学完成互动多媒体教室、智能录播教室、校园无线网络全掩盖,移动学习终端完成遍及。推进才智讲堂建造,完成信息技能与教与学的深度交融,用大数据驱动教育与教研。推进数字图书馆、创客、STEAM、AR/VR/MR、AI体会空间、数字实验室等功能教室规范化建造,加强才智后勤、才智防疫、才智安防、才智场馆等建造。树立根据物联网的校园感知环境,推进支撑泛在学习的才智校园环境。 建造人工智能学习体会公共中心。从本年,选用“社会出资建造,政府支撑师资,收费保证作业”的机制,县市区悉数建成人工智能学习体会公共中心,展开5G和人工智能布景下的新式教与学研讨、新式课程研发、学生人工智能研学以及教师信息本质才干进步训练、师生信息本质点评等,开发20门以上人工智能类课程。运用市场化机制,建造5G智能教育立异园区,用2—3年时刻打造成为5G和人工智能技能的教育教育研发与转化中心、产品展现和使用中心、学生研学中心、教师训练中心、立异活动比赛中心。 建造数字教育资源公共服务系统。开设潍坊市中小学云学习中心,为学生空闲时刻进行根据网络的个性化学习供给支撑。执行立德树人根本使命,进步网络思政建造、赤色文明宣扬、家长教育等在数字教育资源中的比重。加强职业教育专业教育资源库建造,引导职业院校根据区域、职业特色开发校级数字教育资源,根据职场环境与作业进程开发虚拟现实仿实在训资源。加强信息化终端设备及软件办理,树立数字化教育资源进校园审阅监管机制。 进步师生信息本质 进步教师信息本质。执行教育部中小学教师信息技能使用才干进步工程2.0要求,到2022年,系统构建以校为本、根据讲堂、使用驱动、重视立异、精准测评的教师信息本质展开新机制,做好教师信息技能使用才干训练。完成校长信息化领导力、教师信息化教育才干全面进步,进步县级教科研人员信息化水平,全面促进信息技能与教育教育交融立异展开。以县市区为主,展开教师信息本质合格测评。树立信息技能教师装备规范,到2022年,乡村校园每校装备1名专业信息技能教师。树立根据互联网的信息技能学科教师伙伴合作专业展开形式,不断进步信息技能学科教育和教研水平。展开信息技能优质课和教育能手评选。全市打造30位教育信息化名校长、100位教育信息化名师;树立教育信息化名校长、名师作业室。 进步学生信息本质。将学生信息本质培养有机融入各门学科教育教育进程中,进步学生数字化学习与立异才干、问题解决才干。施行英才方案,施行高校、科研院所与中小学联合育人,采纳项目制、导师制等方法培养信息技能、人工智能、编程、创客等方面有特别才干的学生,将其归入优质高中特别才干学生招生规模。研发学生信息本质点评指标系统,展开学生信息本质测评,将学生信息本质归入归纳本质点评和生长档案。 遍及网络学习空间。以“人人有空间,人人用空间”为方针,全面推进网络学习空间建造与使用,使网络学习空间真实成为广阔师生使用信息技能展开教与学活动的主阵地。加大网络学习空间经历推行力度,发挥优异校园典型示范作用,推进网络学习空间在教育办理、资源共享、网络教育、归纳本质点评等方面的使用。 全面遍及编程教育 加速推进人工智能教育。到2021年,全市建成30处青少年人工智能科学院。组成人工智能教育研讨共同体,构建“政用产学研”五位一体新式教研机制。 全面遍及编程教育。施行“人人学编程”工程,推进编程教育遍及。完善小初高一体化编程教育系统。选用线上线下相结合的方法,开发完善 Scratch、C++等课程资源,开发幼儿园游戏化编程课程。开设潍坊市青少年公益编程线上讲堂。完善中小学生编程才干点评系统,展开编程才干测评。展开编程教育举动研讨,打造20处编程教育特色校园。推进编程与学科教育交融,探究游戏化、项目式、使命式、沉溺式教与学战略。组成编程教师学习共同体,健全编程教师专业生长机制,全面进步编程师资专业化水平。 全面遍及创客教育。遍及校园创客空间建造,完成校校建有创客空间,人人注册虚拟创客空间。每年举行全市中小学创客大赛,继续坚持学生电脑制作和机器人大赛优势。培养人工智能、创客方向专任教师,扩展专任教师队伍,树立教研团队。构建创客生态系统,整合人工智能、编程教育、构思智造、机器人教育、STEAM课程等创客教育资源,结合工匠精力、劳动教育和德育课程,着力打造创客教育课程系统。 积极展开5G教育试点。展开5G长途互动教育研讨,推进建造以学生为中心的多种形式的互动教育。选取部分校园展开5G技能使用试点,对讲堂、学习、运动和教育等行为进行智能剖析和可视化办理。积极展开根据5G的虚拟现实教育,为师生供给互动化、个性化、沉溺式讲堂教育体会。

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